人力资源柔性与匹配关系的辩识   总被引：1，自引：0，他引：1  

聂会平  王培根  范靖 《科技管理研究》2010,30(7)

分别探讨匹配与人力资源柔性的作用,并从动态能力视角论述人力资源柔性所具有的动态匹配能力,提出匹配与柔性统一性的观点。  相似文献   

对高校合并的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

聂会平  王培根 《大学教育科学》2003,(4):20-23

高校合并是一个政策性很强的措施，它直接促使高校办学规模的扩大，引发了管理、资源利用等诸多方面的问题。在分析高校合并的依据及引发的问题的基础上，阐述了高校合并的基本原则，以及提高合并高校资源利用效率和综合实力的途径与方法。  相似文献   

考试立法——依法治教之本     

王轶  陈敏  聂会平 《湖北招生考试》2009,(24)

随着一年一度高考的到来,为保证高考的顺利进行,教育部以及各地方政府的教育主管部门再次出台了各项政策。这些政策一般都措词严厉,规定缜密。但是仔细研究,各种政策都不尽相同,甚至相互冲突。因此,我们有必要重新审视我国目前的考试环节,完善考试机制,使《国家考试法》早日出台。  相似文献   

动态环境中的人力资源柔性与企业绩效——基于战略人力资源管理框架的实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

聂会平 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):114-120

环境动态性的加剧使柔性的作用日趋凸显,传统的以"匹配性"为中心的战略人力资源(SHRM)框架让位于以"柔性"为中心的新框架,但是关于人力资源柔性的作用已有文献却未达成共识。基于战略人力资源管理框架的实证研究结果表明,在我国现阶段,人力资源柔性的两个构面(人力资本柔性和人力资源系统柔性)对组织绩效都具有正向积极作用。持续变化的内外部环境和竞争压力使企业不得不加强柔性能力的培育,当企业具备适应内外部环境与竞争变化的人力资源柔性能力时,将有效地改善绩效水平。同时,环境变量在其中的调节作用并不明显:人力资源柔性在高动态环境中对企业绩效的作用并不会高于在低动态环境中对企业绩效的作用。可能的原因是,人力资源柔性具有动态适应能力,能始终保持与环境变化相匹配,因而不论是在低动态环境中还是在高动态环境中都能有效发挥其作用。  相似文献   

地方院校双语教学与专业英语教学之比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

蔡明山  聂会平 《现代教育科学》2008,(2)

随着双语教学的升温和"盛行",专业英语教学越来越不被人们所重视,且有被双语教学取代之势.为此,本文调查了地方院校专业英语课和双语课开设的现状,分析了专业英语课和双语课之间的不同,并针对这些问题提出了相关建议.  相似文献   

地方院校工科教育加强实践能力的着力点   总被引：3，自引：0，他引：3  

蔡明山  聂会平 《中国大学教学》2008,(6)

随着经济全球化的迅速发展,工科教育面临着前所未有的新挑战、新机遇,也面临着前所未有的新任务、新要求.为了应对重点高校和职业院校双重逼进,地方院校工科教育须以实践能力培养为着力点,建立科学的课程体系和实践教学平台,提升教师的工程素质.  相似文献   

教师行为对大学生积极心理品质的影响研究述评     

聂会平 《教育教学论坛》2015,(13):273-274

最近几年来,大学生中不断涌现的心理问题引起了社会和教育工作者的高度关注,基于积极心理学的视角,探讨大学生积极心理品质培育成为大学生健康教育的新思路。本文论述了大学生积极心理品质及教师行为的研究现状,分析认为,教师在大学生积极心理品质的培育中会起到积极作用,并提出了建立基于积极心理品质提升的教师行为模式。  相似文献   

心理因素在交互式英语教学中的作用分析     

聂会平  齐恒 《成都教育学院学报》2006,20(7):47-48,55

交互式教学法是目前在英语教学中采用较多的一种教学方法,学习者的动机、兴趣等心理因素对教学的效果有着极大的影响。教师在进行交互式英语教学时,应充分考虑学习者的心理因素在教学中的作用,并采取相应对策使英语学习取得最佳效果。  相似文献   

浅析我国高等教育需求     

聂会平  王培根 《高教发展与评估》2003,(3):37-39

自从高校实行扩招以来,我国高校在校生人数在短短几年内成倍增长,这引发了大学生总供给与社会总需求之间的矛盾。从国家和个人两种不同层面的需求阐明矛盾产生的原因及解决的办法。  相似文献