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聂在垠 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(2):27-30
杨菁长篇小说《欲望水城》采用一种意象性叙事手法,还原了她对郧阳古城的美好记忆,表达了她对故乡的深切怀念。作品在人物塑造、情节处理、结构安排、叙述角度和表达方式诸方面都有所创新,大胆突破了传统的小说创作模式,使整部作品体现出明显的诗意化特征。 相似文献
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提高高校思想教育有效性与影响力的途径之一,就是实现其审美化。应将目标的审美化、过程的审美化和教育者的审美化紧密结合,相互促进,从而营造出高校思想教育的审美境界。 相似文献
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教育教学活动的出发点和归宿应该在于：在教育教学中对学生进行美育，把真善美的东西传授给学生，以培养和提高他们的审美能力，从而具有真善美的品格。 相似文献
4.
艺术的审美本质和艺术教育的性质,决定了艺术教育具有突出的美育功能和它在高校美育中的中心地位。构完整的艺术教育体系,确立以审美为核心的教育理念,才能充分发挥艺术教育的美育功能。 相似文献
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近几年来,随着改革开放的逐步深入,在五花八门的新思潮、新观念的撞击下,大学生的婚恋观在不断地发生着变化,他们的婚恋曲出现了许多带有鲜明时代特色的“变奏”.其中,最引人注目的一个变化,就是进入恋爱者行列的大学生更为广泛、更为普遍.比起以往的大学生,他们之中谈恋爱的人数增多,涉及面广,从专科生、本科生到硕士生、博士生,从计划内统招生到自费生、委培生,从刚进校门的一年级学生到即将走向社会的毕业班学生,都普遍存在着谈恋爱的现象,并且越来越呈低龄化的趋势.认真探讨形成这种现象的主客观原因,对帮助大学生树立正确的人生观、婚恋观,进而使他们健康成长具有重要的意义.先看客观原因.突出表现在以下三个方面: 相似文献
6.
高校美育应以艺术教育为中心 总被引：1，自引：0，他引：1
聂在垠 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):127-129
艺术的审美本质和艺术教育的性质,决定了艺术教育具有突出的美育功能。高校的培养目标和特点,促使我们必须将艺术教育作为高校美育的中心环节。构建完整的艺术教育体系,确立以审美为核心的教育理念,才能充分发挥艺术教育的美育功能。 相似文献
7.
新形势下加强高校校园文化建设的宏观思考 总被引：1，自引：0，他引：1
提高对加强高校校园文化建设重要性和必要性的认识,探索开展校园文化建设的新的发展目标和新的工作思路在当前形势下显得尤为重要。它关系着中国高等教育的发展,也是高校实现培养人才目标的关键,值得高校教育工作者思考和探索。一、新形势下加强高校校园文化建设的重要性和必要性1、发展先进文化的需要。社会主义应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。我国是一个社会主义国家,主流文化是具有中国特色的社会主义文化。发展先进文化,就是发展有中国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的… 相似文献
8.
聂在垠 《郧阳师范高等专科学校学报》1992,(2)
毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》一文中,十分明确地把“为群众”和“如何为群众”作为讨论的中心问题,论证了文艺要为人民大众服务,强调了文艺的社会功能,充分地揭示了文艺的功利性。同时,他以一个诗人和哲学家的眼光,深刻地阐述了文艺的审美规律,揭示了文艺不同于其他社会意识形态的特殊属性——审美性,主张文艺的功利性与审美性的完美统一。本文就这个问题谈谈自己的一点认识。 相似文献
9.
聂在垠 《郧阳师范高等专科学校学报》1990,(4)
美育即审美教育,它是指通过对客观审美对象的形象直观和情感体验,培养人的正确的审美观念,提高其审美能力,完善其审美心理结构,从而造就一代全面发展的新人的教育方式。审美对象是丰富多彩的,广泛地存在于世界的一切领域中,它们都能作为实施美育的工具,为美育提供了十分便利的条件。通常,人们在实施美育的时候,选择和使用的工具除社会美和自然美之外,更多的是艺术美。艺术以其独特的本质和特征,成为审美教育的最重要的工具。 相似文献
10.
聂在垠 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(4):94-96
美育自身的性质、功能和特点 ,决定了它对提高民族素质具有重要的作用。美育对人的素质的提高 ,主要表现在道德素质、文化素质、心理素质和健康素质等方面。我们要变“自在”的美育为“自为”的美育 ,增强美育的自觉性 相似文献