体育微型课堂有效教学策略与探索     

聂尔林 《新课程导学(上)》2014,(30)

随着新课程改革理念的不断深入,"微变革、微创新"已成为课堂教学新的主题和切入口,对教师课堂教学能力提出了更高的要求。本文就体育微型课堂有效教学的相关要求和存在问题,谈谈自己的想法和认识。  相似文献   

浅析农村中学开展校园足球的有效性     

聂尔林 《教师》2013,(36):24-24

2009年6月,教育部、国家体育总局在北京联合召开全国青少年校园足球活动的工作会议,正式启动开展校园青少年足球活动,吸引广大青少年学生参与到足球运动中来。作为首批足球试点校,江苏省盐城市大纵湖初级中学在近几年的校园足球运动开展过程中,掀起了学生参与足球运动、热爱足球运动的热潮。本文从农村中学实际情况出发,  相似文献