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1.
一、比较气体物质的溶解度 例 (上海)气体的溶解度是指在一定温度和压强下,某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积.为比较温度对气体溶解度的影响,查知101kPa时M、N两种气体在不同温度下的溶解度数值:SM,20℃=0.023L/L H2O,SN,40℃=0.023L/L H2O.在101kPa、30℃时,M、N两种气体溶解度的大小关系为( )  相似文献   
2.
"金属活动性顺序"是金属物质化学性质的重要特征,是历年中考化学命题的焦点和热点,该类考题取材灵活,题目各异,难度不大,较好地体现了对金属活动性内涵及其应用的考查,为帮助大家了解相关考点,现根据课本内容结合2013年各地中考试题,对该知识点的考查归纳总结如下:  相似文献   
3.
题1 有原子核电荷数均小于18,且核电荷数依次增大的四种元素A、B、C、D.元素A与C原子最外层的电子数相同.元素B原子最外层的电子数是次外层的3倍.元素C、D原子的核电荷数之和是元素A、B原子的核电荷数之和的3倍.A是,B是____,C是____,D是____(一律写元素符号).  相似文献   
4.
题目(2006年黑龙江省)某同学在实验室用一氧化碳还原三氧化二铁制铁粉.要制得5.6g铁粉,理论上需要三氧化二铁的质量是多少?  相似文献   
5.
题1 (2007年黑龙江)实验室中有一烧杯废液,可能由K2SO4、NaCl、NaOH、NaNCh、H2SO4、HNO3、FeCl3七种溶液中的几种混合而成.安宁同学为探究其成分,进行了如下实验(假设每步均恰好完全反应):  相似文献   
6.
实验以其形象、直观的特点,在化学教学中起着举足轻重的作用。而学生若能利用身边的废旧物品,自己动手在家里做实验,既可以激发学生的学习兴趣从而巩固课本知识,又能培养学生勤于钻研的科学态度。若能坚持,无疑是实施素质教育的好方法。  相似文献   
7.
正随着新课改的不断深入,多媒体课件不断的应用到课堂教学之中,通过一年多的多媒体课件教学实践,我深刻感觉到,多媒体课件集图形、动画、声音、文字于一体,为学生提供形象、生动、逼真的教学情境,能激发学生对所学知识的兴趣,使学生在兴趣盎然的情境里,憤悱求解的状态下积极探究、思考,从而掌握知识、应用知识,对提高课堂教学的效果能够起到事半功倍的作用.  相似文献   
8.
9.
例题 t℃时KN03的溶解度为Sg,该温度下KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为p%,试证明S〉p.  相似文献   
10.
例1 在由M、N两种元素形成的离子化合物中M离子和N离子的个数比为1:1,且它们的核外电子数彼此相等。M离子的核外电子数比M原子的核外电子数少。N离子的核外电子数比N原子的核外电子数多2。若N离子的核内质子数为口,则M离子的核内质子数为( )  相似文献   
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