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聂永乐 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):48-50
《红楼梦》是我国文学史上一部伟大的著作,在书中刻画的众多人物中,王熙凤是最具特色的人物之一,对于她的评论历来是贬过于褒,就王熙凤的个性作以分析,从而揭示其性格中所拥有的现代女性意识。 相似文献
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聂永乐 《太原大学教育学院学报》2013,(4):51-53
《檀香刑》以反抗者、中间层、统治层这三类人物在历史大环境下的作为揭示了特殊时代下的特殊人物.其中钱丁是中间层的代表,他一方面是高密县的县令,对广大人民群众有管理和保护作用;另一方面又是帝国主义和上层统治者意志的执行者.这样尴尬的身份赋予特殊的历史使命：既要保护下层人的利益,又要执行上层统治者的命令,既要拥有人性的善,又身兼统治者意志的执行者,在两种利益中摇摆不定,不得不借自欺欺人的表演来麻醉自己,体现了那个时代知识分子的悲剧,揭示了以“檀香刑”为代表的古代中国政治精神对民众的压迫和威慑. 相似文献
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聂永乐 《太原大学教育学院学报》2007,25(3):59-61
《学记》文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐述了教育的作用、目的和任务,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教学过程中的师生关系以及同学之间的关系。这些观点对现代教育仍具有一定的指导意义。 相似文献
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聂永乐 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
展卷《红楼,》一个个生动活泼的人物形象跃然纸上,每一个人物都有其突出的个性。晴雯是大观园中个性极其鲜明的一个人物形象。她的美丽动人,聪明伶俐,高洁自尊的品性,坚贞不屈的反抗斗争性格,还有她的“爆炭似的脾气,”她的尖酸刻薄……都给我们留下了深刻的印象,也共同构成了她人性内涵的丰富性和复杂性。她总是想以一个真正的人的身份出现,要获得别人对她的认同,渴望时刻能有一种“我是人”的生命归属感,向往这种美好的人生,但最终她还是被剥夺了生和爱的权力,做了封建专制统治祭坛上可悲的祭品。她的悲剧是时代的必然,但也值得我们去深深思索。 相似文献
5.
聂永乐 《太原大学教育学院学报》2012,(1):40-41
在中国古代文学中的南朝文学中桃源意蕴的仙境、唐代文学中桃源意蕴的个性化、清代文学中桃源意蕴的追求等,以桃源意蕴承载着中国古代文人美好希冀的文学表达。 相似文献
6.
聂永乐 《太原教育学院学报》2007,(Z1)
《红楼梦》是我国文学史上一部伟大的著作,在书中刻画的众多人物中,王熙凤是最具特色的人物之一,对于她的评论历来是贬过于褒,就王熙凤的个性作以分析,从而揭示其性格中所拥有的现代女性意识。 相似文献
7.
在众多的语文学习方法中,朗读对小学生语文素养提升的作用非常显著。笔者从自身的实践经验出发,从情境创设、朗读时间、语言细品、语感培养等几个方面探讨小学生朗读教学有效开展的策略。 相似文献
8.
聂永乐 《太原大学教育学院学报》2010,28(3):73-75
《左传》是一部具有高超的叙事手法的文学作品,其预言叙事技巧对后世小说有着深远影响。文章探讨了《左传》直接预言、相术预言和梦境预言形式对后世小说的影响,并指出其在安排情节和刻画人物等环节上对后世小说产生的影响。 相似文献
9.
聂永乐 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):34-37
展卷<红楼>,一个个生动活泼的人物形象跃然纸上,每一个人物都有其突出的个性.晴雯是大观园中个性极其鲜明的一个人物形象.她的美丽动人,聪明伶俐,高洁自尊的品性,坚贞不屈的反抗斗争性格,还有她的"爆炭似的脾气",她的尖酸刻薄……都给我们留下了深刻的印象,也共同构成了她人性内涵的丰富性和复杂性.她总是想以一个真正的人的身份出现,要获得别人对她的认同,渴望时刻能有一种"我是人"的生命归属感,向往这种美好的人生,但最终她还是被剥夺了生和爱的权力,做了封建专制统治祭坛上可悲的祭品.她的悲剧是时代的必然,但也值得我们去深深思索. 相似文献
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