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聂英 《湖南科技学院学报》2015,(2):152-154
论文以在教育学、认知心理学和语言学等领域有着深远影响的元认知理论为指导,以提升大学生英语自主学习能力为目标,采用定量分析和定性分析相结合的方式,分析了普通本科院校大学生英语自主学习现状及问题,希望对大学英语课程设置和英语教师教学工作带来一定的启发。 相似文献
2.
聂英 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):98-99
“分组轮换”是分组体育教学的基本形式之一,它有利于发展学生个性,培养体育骨干,加强集体观念.分组轮换教学应注意教材的选择搭配和分组的科学性.分组轮换教学主要有两组一次轮换、三组或三组以上轮换,先合（分）组,后分（合）组轮换和部分学生分组轮换等方法. 相似文献
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东北老工业基地的振兴与改造,客观上要求进一步加强东北地区内部的合作与协调.本文通过分析东北地区区域经济合作的背景以及对国外自由贸易区经验的介绍,提出了建立东北自由贸易区的阶段模式,以期为东北地区的再开发以及全国区域经济的协调发展提供有益的启示. 相似文献
4.
把例会制度引进高校图书馆,对提高图书馆的管理水平、业务效能、群体沟通和会议质量有明显作用。本文剖析了例会的目的、要领和操作体系,就如何在高校图书馆实施例会制度提出具体办法。 相似文献
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聂英 《吉林省教育学院学报》2014,(2):18-20
由于世界一体化程度加深和中国基础英语教学的快速发展,ESP教学在争议中不断探索前进,成为我国高等院校发展的一种趋势。本文着重分析如何处理好EGP与ESP教学的关系,如何建立ESP的教育管理体制和教师队伍建设体制,探讨解决ESP教学在我国发展中的瓶颈,使大学英语教学重心实现由EGP向ESP的转变。 相似文献
6.
通过对当前高职高专图书馆建设的现状分析,提出了组建区域性网络图书馆的理由,探讨了高职高专图书馆发展方向. 相似文献
7.
就高职高专院校读者对图书馆文献信息服务的需求进行分析,找出存在的问题,提出参考性的建议. 相似文献
8.
党的十一届三中全会以来,虽然某些地区的党的音乐教育有进展,但从四化建设的需要和全局看,多数学校教育质量不高,问题不少。这些问题表现在: 一、不少教育部门和学校领导对音乐教育的意义和作用认识不足,视音乐教育可有可无,绝大部分中师把音乐专业班砍掉。 相似文献
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语文学科是一门创造性颇为丰富的学科。语文教师应根据小学生的年龄特征和教材的具体内容,采用灵活多变的教学方法激发学生的创造性思维,使学生的语言发展和思维发展同步进行,体现创造思维的广泛性、深刻性和独创性。 相似文献
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课堂用语是教师讲授知识、与学生沟通的工具。在建构主义任务型的教学中,课堂用语主要应用于三个环节：布置任务、指导任务和任务成果展示后的反馈。同时,应100%使用英语作为课堂用语。这也对课堂用语的使用提出了新的要求。教师要把握好课堂用语在建构主义任务型课堂三个应用环节中使用的质和量、时间和时机、内容和形式,以收到好的教学效果。 相似文献