首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   309篇
  免费   2篇
  国内免费   7篇
教育   204篇
科学研究   54篇
各国文化   1篇
体育   19篇
综合类   7篇
文化理论   2篇
信息传播   31篇
  2023年   4篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   7篇
  2019年   2篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   4篇
  2015年   4篇
  2014年   19篇
  2013年   12篇
  2012年   13篇
  2011年   15篇
  2010年   19篇
  2009年   34篇
  2008年   27篇
  2007年   17篇
  2006年   13篇
  2005年   14篇
  2004年   25篇
  2003年   10篇
  2002年   9篇
  2001年   11篇
  2000年   12篇
  1999年   8篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   5篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1989年   1篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   3篇
排序方式: 共有318条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
职桂叶  阮刘青 《编辑学报》2018,30(4):379-381
为了自查编辑的退稿失误率,提高编辑初审退稿的准确率,兼顾编辑工作效率和期刊质量,调查了《中国水稻科学》2010—2014年间的769篇退稿在他刊的发表情况。截至2017年5月,235篇未发表,534篇退稿在125种刊物上发表,其中92篇退稿发表在影响因子高于1.0的期刊。17篇退稿出现一稿两刊。在刊出的534篇文章中,134篇被引频次为0,102篇被引频次为1,181篇被引频次为2~5,被引频次在10以上的仅有65篇。笔者认为,通过提高编辑的学术素养,增进对专业研究领域的把握,可以减少稿件误判率,做到精准退稿,同时,编辑应掌握沟通技巧,培养亲和力,保证期刊的可持续发展。  相似文献   
2.
大学扩招后,我国的地方性高等院校的英语教学尽管取得了巨大的成绩,英语教学水平仍然不够高,其培养的人才与社会发展还有相当大的差距。文章分析论述了扩招后的地方性高等院校英语教学的现状,存在的具体问题及导致问题的原因及其相应对策;并在具体客观分析导致种种问题的原因的基础上,提出了一些具体解决的措施。  相似文献   
3.
本刊讯:2004年7月7日-9日,教育部国际合作与交流司、职业教育与成人教育司、德国国际继续教育和发展协会(InWent)在河北省秦皇岛市联合举办了"中德职教师资队伍建设研讨会".此次会议交流了中德双方在职教师资培养培训方面的经验和做法,总结了"中德职教师资进修项目"进展情况,并对进一步拓展双方在职教师资培养培训等领域的合作进行了探讨.双方有关部门和机构代表90余人参加了会议.教育部副部长吴启迪出席会议并讲话.  相似文献   
4.
在“自我实现的性教育”理论指导下,结合对培智学校教师、智障学生家长的调查结果,低年级智障学生性教育的校本课程从“生长过程”“性别概念和性别角色”“与家人的交往和对亲情的指导”“与其他人的交往和对友情的指导”“性侵害的预防”五个领域制定目标和编写内容,并明确实施“性教育课教师—其他课教师—学生家长”的协同教学策略,从主体、对象、时间、内容、标准五方面构建评价体系。教学实验结果表明,低年级智障学生的与性相关的知识、技能在教学后均比教学前有显著的进步。  相似文献   
5.
中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面.衔接中出现的问题是职业教育办学思想、办学经验、办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物.只有把握整体,着眼大处,有针对性地采用相应的措施,才能建立理想的衔接模式,促进中职与高职贯通体系的形成.  相似文献   
6.
从君字的内涵和外延的演变及封建社会封君制度的变迁,从上层社会和民间社会的文化互动中,可以窥见古代文化变迁之一斑.其中乡君、县君之封始于三国曹魏,可纠<辞源>之误.  相似文献   
7.
8.
职会亮  马超  施宏伟 《文教资料》2011,(16):209-212
大学生实践与创新能力培养是当前我国建设创新型国家、实施素质教育、提升大学生竞争力的需要。针对我国大学生实践与创新能力培养的现状,本文提出了培养大学生实践与创新能力的基本要求,从更新教育观念、深化课程改革、加强实践教学、构建新的评价机制和激励机制四个方面探索了培养大学生实践与创新能力的新途径。  相似文献   
9.
俗话说:穷则思,思则变,变则通,那么历史教学同样也适应于这个道理,在历史教学中我们不能把学生固定在我们的课本和教参中,而应该放开手让他们去自主探索、去创新,培养他们的发散性思维,努力为他们营造一个民主、和谐的课堂气氛,从而张扬他们的个性,在潜移默化中使每个学生都具有健全的人格.  相似文献   
10.
中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面,衔接中出现的问题是职业教育办学思想,办学经验,办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物,只有把握整体,着眼大处,有针对性地采用相应的措施,才能建立理想的衔接模式,促进中职与高职贯通体系的形成。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号