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职业教育和培训:国外的经验与中国的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、国外职业教育和培训发展的经验及其启示1.国外职业教育和培训的发展经验国外职业教育和培训的发展各有特色。英国是最早提倡终身教育的国家,并不断完善其继续教育和成人教育。德国非常注重员工培训,政府官员、管理人员、企业内部各级人员都要接受成人继续教育,并建立起以动 相似文献
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教师成为研究者是基础教育课程改革的需要,有助于培养学生创新精神和创新能力,提高学校教育教学质量,促进教师发展。增强教师的科研意识,创设教学科研的良好氛围,组织好教育行动研究,促进科研与教学的结合,是教师专业发展和成为研究者的必由之路。 相似文献
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配合基础教育的转轨工作，结合成人教育自身特点，努力探索成人素质教育的新路子。我校主要要从四个方面进行了改革尝试。（１）教学目标的设定上增加了新的侧重点，在讲授各门类知识、锻炼实际能力的同时，又着重突出意识影响效应。成人教育学员是基本素质相对稳定、思维定势相对较强的特殊受教主体，通过业务进修学习新知识固然很重要，但对他们更重要更有意义的学习任务却是接受新观念，洗换旧头脑，建树适应时代形势的创新意识。意识是行动的先导。有什么样的意识就有什么样的行动。从某种程度上说，意识可说是一种资本，它可以创造巨大… 相似文献
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青年教师是教师队伍的生力军,加强青年教师的师德建设对当前的教育实际及未来教育事业的发展具有重大的意义。阐述了加强青年教师师德建设的意义,分析了目前师德建设的不足,提出了改进措施。 相似文献
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