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本文试图从语文教师的视野、角色、情怀、作为等方面对教师的专业发展进行感怀式论述.语文教师必须立足社会文化背景实施语文教育,从教育者、教学者、学习者三个方面给自己以正确的角色定位.语文教师应该具有丰富的情怀和人文意识,在自己的职业生涯中刻意追求质性作为. 相似文献
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我们汉文化博大精深,兼容并蓄;汉语言源远流长,生机勃勃。在汉语汇的发展中,有一种很耐人寻味的现象,就是一词多义现象。一个词为什么能够包含几个义项呢?这就得从汉语语汇的生成变化谈起。文字起源于人们的生产劳动和社会生活,由最初的象形发展到指事,由 相似文献
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肖守志 《语文学刊:高等教育版》2013,(2)
长期困扰语文教师的一个基本问题是,国家解决了语文教材问题,但是没有解决教学内容问题.对于一篇文章,究竟向学生教些什么,大体由教师自己确定,于是就有各种各样的教学内容的设计,语文,似乎显得无限宽广,本文从“言”“意”“情”三方面来分析如何做好语文教学设计及如何上好语文课. 相似文献
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本文试图从语文教师的视野、角色、情怀、作为等方面对教师的专业发展进行感怀式论述。语文教师必须立足社会文化背景实施语文教育,从教育者、教学者、学习者三个方面给自己以正确的角色定位。语文教师应该具有丰富的情怀和人文意识,在自己的职业生涯中刻意追求质性作为。 相似文献
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<正>材料作文的审题立意大体有四步:观察、思考、感悟、判断。以2014年资阳市语文模拟试卷作文题为例。一条金鱼被渔民放在小鱼缸里,它每天游来游去总会碰到鱼缸内壁,心里很不快乐。后来,它被渔民放到更大的鱼缸,每次碰到鱼缸的内壁,它畅快的心情就会黯淡下来。后来金鱼被渔民放回了大海,它在海中不停地游着,心中却一直不快乐。一条活泼的鱼游过来问它:"你怎么不快 相似文献
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复习文言句式,关键是要分类熟记,需要某种句式时,以此为例,举一反三,比死记硬背定义、术语有效。从2002年开始,文言文翻译由选择题改为主观题,赋分增至10分左右。2005年考试大纲明确规定了文言句式在考查范围之内,因此我们必 相似文献
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’99春节联欢晚会上,崔永元、赵本山、宋丹丹合演的小品《昨天·今天·明天》获得了好评。其中有句由山里的大娘说的一句台词“暗送秋波”,颇能使人回味。山里的大爷听后不解,不承认曾经给大娘暗送过“秋波”。后来干脆问一句“秋波”是什么东西,不意被大娘接口解说就是“秋天里的菠菜”,以致引起哄堂大笑。从这个词语的使用及效果看,它体现了汉语的如下一些特性。 相似文献
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