排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1
1.
1、理解溶液、溶剂、溶质的概念 ,要抓住以下五点 :( 1 )溶液的特征是“均一”、“稳定”。( 2 )溶液、浊液的本质区别 ,仅是物质被分散的程度不同。( 3)溶液多是无色的 ,少数溶液有颜色。( 4)要会分辨溶液中的溶剂、溶质。通常不指明溶剂的溶液 ,指的就是水溶液。( 5 )掌握溶液的典型实例 ,使概念具体化。2、掌握溶解度概念( 1 )理解饱和溶液和不饱和溶液的概念 ,要抓住以下四点 :①一定要指明在“一定温度”和“一定量的某溶剂”里 ,溶液的“饱和”与“不饱和”才有意义。②饱和溶液是对一定溶质而言。例如ＫＮＯ3的饱和溶液中再加入ＫＮ0… 相似文献
2.
初中化学第五章“碳”中涉及一些新的化学概念 ,如何理解并正确运用概念 ,关系到后续知识的学习 ,对学好化学至关重要。笔者欲通过剖析概念的实质 (内涵 )和使用范围 (外延 ) ,使读者加深理解 ,然后再提出思考性问题予以讨论巩固。一、同素异形现象和同素异形体“一种元素形成几种单质的现象叫做同素异形现象。由一种元素形成的多种单质 ,叫做这种元素的同素异形体。”碳元素有金刚石、石墨两种性质差异极大的单质 ,从宏观上看二者是截然不同的物质 ,金刚石坚硬无比是价值连城璀璨夺目的宝石 ;而石墨是柔软细腻、黑色、价格低廉的矿物。著名… 相似文献
3.
一、先后关系在实验室制取气体时 ,应先检查实验装置的气密性 ,后加入药品制气体 ;制取Ｏ2 完毕时 ,先将导气管从水中取出 ,后移开酒精灯并将灯熄灭 ;制取Ｈ2 和ＣＯ2 时 ,先将固体药品装入气体发生器中 ,后加入酸液 ;用Ｈ2 还原ＣｕＯ时 ,应先通Ｈ2 ,后加热 ,实验完毕时 ,先停止加热 ,后停止通Ｈ2 ;做可燃性气体实验时 ,应先检验气体的纯度 ,后才点燃该气体 ;检验由多种气体组成的混合气体时 ,应先检验水蒸气 ,后检验其它气体 ;除去一种气体中的其它气体时 ,应先除去其它的气体 ,最后才除去水蒸气 ;称取一定量的固体药品时 ,先将砝码放好 ,… 相似文献
1