交叉学科研究生课程教学的探索与实践     

肖定邦  辛华  吴学忠  陈志华  崔红娟 《高等教育研究学报》2012,35(3):115-117

交叉学科是目前科学研究的热点领域,开展交叉学科课程教学对于强化研究生的学科交叉意识,提高研究生的创新能力具有重要作用。以"微机电系统分析与设计"课程为例,分析了交叉学科研究生课程的特点,并从基础知识教学、前沿专题研讨和实践能力强化三个方面进行了教学方法的探索与实践。  相似文献   

基于交叉学科中心探索高层次复合型研究生培养模式     

陈剑  董培涛  肖定邦  吴学忠  高勇 《教师》2013,(26):12-13

就科技发展的历史和规律而言,学科交叉和融合是科学技术发展的必然结果。通过建设学科交叉研究中心,培养高层次复合型的创新人才是国防科学技术大学（以下简称“我校”）发展的又一个战略举措。以我校机电工程与自动化学院（以下简称“我院”）机械学科为例,本文就中心建设的管理机制、研究生课程设置和培养模式作初步探讨。  相似文献