排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
我国的诗歌以抒情为主流,异国情怀、亲情友情、人生感悟都是反复吟咏的主题。因此,我们要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧”,就要在古诗教学时注意抒情传统,引导学生体会诗中的感情,从而提高学生的语文素养。一、从沙场体会爱国情诗人忠于祖国的一腔爱国之情,往往在对战争场面的描写中流露出来。王昌龄的《出塞》前两句写皎洁的明月和雄伟的城关,既引起了人们对历史上无数次反侵略战争的回忆,又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士,歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜… 相似文献
2.
正每所学校都希望把学生培养得更加出色,每个家庭也都希望孩子能够更加优秀,教师和家长的最终教育目标是一致的,理当配合默契,形成合力。然而,由于家庭教育与学校教育的角度、方法有所差异,再加上沟通不够,家长与教师难免产生一些冲突,如果彼此争锋相对,"针尖对麦芒",对孩子的成长极其不利。其实,在处理家校教育冲突 相似文献
3.
教学要求 :１ 通过一篇作文的评改 ,促进学生自能作文、自能改文。２ 指导学生从字、词、句、标点等方面进行修改 ,使习作文意畅通。３ 以重点段为例 ,指导学生把一段话写具体 ;指导学生修改结尾段 ,使作文首尾呼应。教学难点 :如何把一段话改具体教学重点 :疏通文意教学准备 :投影仪、投影片、毛笔抄写用于张挂的学生习作及打印稿、作文医院科室名称牌 ,将各组课桌摆成方形。教学过程 :一、提议办作文医院 ,请学生当作文小医生 ,激发修改动机１ 同学们 ,我们曾经学过一篇课文———《幸福是什么》 ,谁能告诉大家 :当医生的幸福是什么？２ … 相似文献
1