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在人杰地灵、风光秀丽的吉林省东丰县的广袤大地上，几年来，一幢幢新颖别致的现代化教学楼，拔地而起；一所所管理规范、文化浓郁的特色学校迅速崛起；一批批思想先进、底蕴深厚的专家型校长声名鹊起……这一起均源于东丰县教育局的县城教育发展战略，不仅建起了有形的现代化教学大楼，而且建起了无形的精神大厦，造就一批好校长，带出一批好学校……东丰县第四中学就是其中的一个典型。[编者按] 相似文献
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在深刻反思当前实施新课程的理论与实践创新的基础上,保证把"课程的理想"变为"理想的课程",还需依赖于更能激发学校、教师参加热情,更具针对性、实效性、计划性、持久性的校本培训.本文就新课程的校本培训的新内涵、新思路、新内容、新模式提出深入思考与探索. 相似文献
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一个好校长就是一所好学校,那么,一个优秀的、现代型的校长到底应该是怎样的呢?应该具有哪些时代品质、精神风貌和内在素质呢?为此,本刊特设“当代校长”栏目,解读在新课改形势下各地涌现出的特色学校中的优秀校长们的治校理念、办学思想、办学经验和办学历程。本期我们将欣喜地看到,吉林省东丰县第二中学校长宋福善,就是这样一位优秀的校长。他的成功绝非偶然,是执著的职业精神、高尚的人格魅力和无处不在的教育智慧,使他一次次带领学校教职员工冲出困境,走向辉煌。是对事业、对学校、对师生博大而真挚的爱,让他演绎出新时代鹿乡教育发展史上的传奇。宋校长在办学过程中,扮演了多重角色:校长是学校和谐建设的社会活动家;校长是学校和谐发展的总设计师;校长是构建学校和谐文化的思想导师;校长是学校和谐管理的职业经理人;校长是学校和谐施教的教育家;校长是学校和谐育人的灵魂工程师;校长是学校师生和谐相处的知心朋友…… 相似文献
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在深刻反思当前实施新课程的理论与实践创新的基础上,保证把“课程的理想”变为“理想的课程”,还需依赖于更能激发学校、教师参加热情,更具针对性、实效性、计划性、持久性的校本培训。本文就新课程的校本培训的新内涵、新思路、新内容、新模式提出深入思考与探索。 相似文献
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启用一位好校长,带出一所好学校,吉林省东丰县第二中学的飞速发展充分说明了这一点。2005年2月,东丰县委、县政府、县教育局启用了以宋福善为校长的东丰二中新的校领导班子。新班子上任以来,励精图治、攻坚克难、锐意改革、奋发图强。在科学的发展观指导下,以建设和谐环境为载体,以构建和谐文化为手段,以实施和谐教育为途径,以塑造和谐队伍为保障,以培育和谐学生为目标,奏响了以建设和谐校园为主旋律的圆舞曲。促进学校和谐发展、教师和谐发展、学生和谐发展,努力把学校建设成为环境一流、设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的现代化重点高中,谱写了碧血如花的华美乐章,下面,让记者带大家踏上这和谐之旅。 相似文献
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本刊于2007年第一期刊登了校长访谈录《综合实践活动课,难点如何变成亮点》,综述了“综合实践活动课程”的实践经验,受到读者关注。本期继续刊发特约记者肖春彦所作吉林省东丰县实验小学的跟踪采访,就综合实践活动课程的“资源开发、课程设计、课程运行、课程评价、课程保障”等问题进行系列深度报道。本期刊发贾泰生校长访谈录(二)——资源篇,解读开发综合实践活动课程资源的过程中,如何植根地方研究、开发、重组,利用地方、社区和学校的课程资源?为广大读者提供可资借鉴的宝贵经验。 相似文献
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伴随着新一轮基础教育课程改革,综合实践活动成为从小学至高中的必修课程,成为新课改的一个亮点。然而,由于综合实践活动课没有固定的地点,没有统一的教学内容,没有现成的经验,也没有固定的实施模式,这给课程开设带来许多困难,使综合实践活动课又成为新课改实践过程中的一个难点,至使各地各校开课情况很不均衡。为此,本刊连续两期编发了来自吉林省东丰县实验小学实施综合实践活动的系列报道,以期为大家提供可资借鉴的经验。本期继续编发综合实践活动系列报道(三)实践篇——解读如何构建综合实践活动的课题体系?如何有效实施棕合实践活动? 相似文献
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综合实践活动课强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。这对于实施新课改来说，既是难点也是重点；既是焦点也是热点；既是盲点也是亮点。那么，在一缺教材、二缺师资、三缺资源、四缺经验的情况下，实施综合实践活动课，如何才能突破难点，突出重点？如何才能抓住热点，聚集焦点？如何才能扫除盲点，点亮亮点？这是各地在实施新课程改革过程中亟待解决的问题，同时也是实施综合实践活动课程的关键问题。本刊特刊发对贾泰生校长的专访，以回答上述问题。
本刊还将陆续编辑刊发名校长访谈系列专稿，介绍名校长典型经验，供大家参考。[编者按] 相似文献
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吉林省东丰县第二中学始建于1958年,回顾学校50年的发展历程,学校秉承“崇德、砺志、博学、笃行”的校训,与民族共命运,与时代同前进,形成了光荣的爱国传统和优良的校风学风。学校之所以能在栉风沐雨中不断发展壮大,是由于东丰二中人孜孜以求崇高的教育理想,磨砺打造顽强的拼搏精神,严格恪守求是的治学态度, 相似文献
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