高校教师科研成果转化体系建设——以湖南科技大学为例     

宋宇峰  肖来荣  蔡圳阳  陈宇强 《创新与创业教育》2019,10(3):62-64

党的十八大以来,国家大力推动“大众创业,万众创新”,深入推进高校教师科研成果与企业发展的有机结合,构建以创新为主要引领和支撑的经济体系发展新模式。湖南科技大学一方面通过建设教师创新创业平台,建立知识产权教师队伍,推动科研成果转化;另一方面,积极举办、参与各类创新创业大赛,提升科研成果知名度,双管齐下构建基于湖南科技大学现状的基层知识成果转化体系,充分调动了科研人员的积极性,为建设创新型国家提供了成果支持和产品服务保证。  相似文献   

校企合作教学模式的新探索——工科“企业案例分析”课程的开设     

林高用  李周  张鸿  肖来荣  张红媛  汪冰峰 《创新与创业教育》2013,(2):29-31

科学技术的进步和市场经济的快速发展,对高校人才的培养模式提出了新的要求。传统的课堂教学以固定的教材为基础,主要讲授课本上涵盖的理论知识,而课本知识多侧重于理论,大多与实际生产关联度不够,不利于工程技术人才的培养。以中南大学材料科学与工程专业高级工程试验班开设的“企业案例分析”课程教学为例,探讨了校企合作教学模式及其在培养卓越工程师方面的积极作用。实践表明,通过聘请企业专家讲授具体技术案例,学生不仅获得了理论与实际结合的深刻理解,而且显著提升了对企业技术的兴趣,明确了自身定位,为培养卓越工程师奠定了知识和心理基础。  相似文献   

论大学毕业生角色转换     

肖来荣 《小学教学参考》2001,(6)

大学生毕业后进入社会，要在思想现念和行为模式上适应从学生身份向社会公民 （职业者）身份的转换，当前毕业生角色转换存在的主要问题是毕业生对自身角色存在认识和 定位的偏差．高校德育工作者可以采取职业策划、适应教育、毕业生追踪调查等方法帮助大学 毕业生顺利完成角色转换．  相似文献   

技术资产的评估方法适用性及结果公正性探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖松文  肖来荣 《科技管理研究》1997,(3):20-22

  相似文献   

论大学毕业生角色转换     

肖来荣 《广西教育学院学报》2001,(6):17-19

大学生毕业后进入社会，要在思想观念和行为模式上适应从学生身份向社会公民（职业）身份的转换，当前毕业生角色转换存在的主要问题是毕业生对自身角色存在认识和定位的偏差，高校德育工作可以采取职业策划、适应教育、毕业生追踪调查等方法帮助大学毕业生顺利完成角色转换。  相似文献   

《有色金属熔炼与铸锭》课程教学改革的几点思考     

周宏明  肖来荣 《课外阅读》2011,(6):75-75,94

针对应用型人才培养的需求,探讨了有色金属腐蚀与铸锭课程的改革措施,根据课堂教学实践,就如何在《有色金属腐蚀与铸锭》的课堂教学中运用多媒体教学手段,通过启发式教学方式,提高课堂教学质量,谈几点体会。  相似文献