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肖珣 《高等教育研究(成都)》2009,(3):91-94
文章对新编《音乐课程标准》进行了较为细致的分析,归纳出了新《课标》的五方面新颖性,即对基础音乐教育进行了必要的整合和拓展、主体地位与学习方式的改变、重视音乐教育对学生“创造性发展价值”潜能的催生、充实了人文科学内涵、完善了课程评价机制。同时指出新《课标》所体现的人文精神与情商教育,对培养高素质人才具有积极的意义。 相似文献
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体验学习在成人钢琴教学中的应用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪的成人钢琴新课程十分强调体验,将体验学习放到了十分突出的位置.文章从成人钢琴学习中体验的内涵与特征、目的与功能、途径与方法、价值与判断等方面论述了成人钢琴体验学习的重要性. 相似文献
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本世纪以来全球教育是以发展多元化智能为总趋势的教育，特征是在“以人为本”的前提下，强调学生综合素质能力的培养。在这种素质养成教育中情商教育显得尤为突出。因此顺应这种全球教育的发展趋势，在传统教育理论中也就必然产生包括情商元素在内的多元化智能教育等新理念。从目前的现状来看，情商教育不仅作用于各个学科教育，而且与音乐教育有着更为密切的联系，并且起着不小的作用。 相似文献
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