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栏目主持：晓晔 目前,减负已成为教育界的一个热门话题,也成为出版界尤其是教育出版社 (以下简称教育社 )的一个热门话题和必须面对的现实问题。减负对负有中小学教材、教学参考书、教辅读物出版专业分工的教育社影响巨大,对教育社既是一个严峻的挑战,又是一次绝好的机遇。教育社应该善于利用减负这个契机,作好相应的改革与调整,不断发展壮大自己,进行一次全新的二次创业。 一、减负给教育社带来的挑战和机遇 长期以来,教育社出版了大量为应试教育服务的教材教辅,形成了对教材教辅的严重依赖。减负通知规定,任何部门… 相似文献
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高校改革的另一种视角：功利性组织分析 总被引：1，自引：0，他引：1
人组织社会学意义上说,高等学校对教师而言是一种功利性组织。我国高等学校存在的教师工资收入偏低、分配制度上的平均主义、“高校办社会”等弊端淡化了高校功利性组织所能发挥的积极作用,因而需要予以改革。 相似文献
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论强化高校人事制度改革中的竞争激励机制 总被引：4，自引：0，他引：4
肖绍清 《云南教育(高教版)》2000,(1)
要全面推进和深化高校人事制度改革 ,必须强化竞争激励机制。本文从强化竞争激励机制的重要性和必要性、强化竞争激励机制的措施、强化竞争激励机制应注意的几个问题等三个方面进行了初步论述 相似文献
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高等教育史研究二题 总被引：1，自引：0，他引：1
肖绍清 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(1):33-36
高等教育史研究中，由于对史与论、历史与现实两对关系认识模糊和处理不当，以及两对关系本身固有的矛盾和困难，在一定程度上限制了高等教育史研究的深入与拓展。辩证地客观地看待、处理两对关系，对当前高等教育史研究定能起到积极作用。 相似文献
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从哲学高度进行理论探讨——读《高等教育哲学》有感 总被引：1，自引：1，他引：0
第二次世界大战以来,世界范围内的高等教育有了很大发展。伴随着种种大发展,高等教育领域内出现了许多重大问题。例如,随着高等教育在欧美几个发达国家的大众化、普及化,学生入学机会扩大了,但也出现了一定程度的高等教育质量下降,由此引发了一场质量下降原因讨论和对策分析。当然这种一定程度的质量下降是与二战前的精英教育水平相比较而言的。在发展中国家,一方面始有高等教育质量下降的端倪,另一方面,人们普遍感受到高等教育大众化、普及化浪潮的推力和压力,迎头赶上的热情高涨,接受高等教育的需求空前加大。又如,在新技术革命浪潮的推动… 相似文献
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略论加强高教研究期刊的特色策划 总被引：3，自引：0，他引：3
高教研究期刊(广义的,包括刊名中不含"研究"的高教期刊)作为一种重要的学术性期刊,承载着为高等教育的改革与发展提供宣传服务、智力服务和信息服务的巨大功能.但目前大部分高教研究期刊存在许多问题,其中之一就是千刊一面,没有形成自己的特色,以致影响了自身功能的发挥,也危及自身的生存与发展.因此,必须将加强特色策划提到工作日程上来,以使高教研究期刊凭其独具的特色在激烈的期刊竞争中立于不败之地,同时更好地发挥为高教改革与发展提供服务的巨大功能. 相似文献
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教育政策实施的障碍种种 总被引：2，自引：0，他引：2
轰轰烈烈的“减负”运动如今不知情况如何。人们心中仍对“减负”抱有极大的期望,但无法掩饰担忧、怀疑与失望的神情。政府和学术界指出阻碍“减负”目标实现的根本原因在于我国教育总体水平偏低,人们无奈地接受了这一事实。人们无法接受的是,在这客观原因之外,有许多主观因素未被充分认识,致使“减负”的实施困难重重。 诸如“减负”工作的必要性、紧迫性和中小学生负担过重的严重危害之类的重大理论性问题,是推行一项重大教育政策和教育改革首先要弄清楚的。一般说来,社会各层面,包括党委、政府高层领导人,相关政策职能部门、教… 相似文献
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随着我国书业电子商务的起步,网上书店日渐增多。但由于种种原因,我国网上书店发展得并不像人们所期望的那样理想。以下就制约我国网上书店发展的诸多因素作一些分析。1信息基础设施落后 近年来,我国信息基础设施建设步伐逐年加快,取得了不小的成就。但由于我国信息化建设起步较晚,网络基础薄弱,网络覆盖率不高,网络传输速度慢,难以满足电子商务发展的宽带高速要求。另外,上网费用过高,也使网上书店给予的优惠大打折扣。2网络普及率不高 根据中国互联网信息中心公布的中国内地互联网络发展状况的统计报告,截至1999年底,内地上网人数为890… 相似文献
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中国企业内教育应向日本学习什么 总被引：1，自引：0，他引：1
企业内教育是企业为提高所属职工的司职能力而在企业组织中进行的教育训练，包括职业技术教育和职业培训（岗位培训）两部分。在中国，企业内教育常被称为企业职工教育。在日本，企业内教育常被称为职业训练。理论和实践表明，企业内教育对企业意义重大。但是，中国企业内教育的状况却很不尽人意。企业内教育的衰弱极大地阻碍了企业的发展，企业的不发达反过来又削弱了企业对企业内教育的各项支持，致使企业内教育愈加衰弱，形成一个恶性循环。 相似文献