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1.
学生是学习的主角,按照素质教育的要求,在教学中应充分调动学生学习的积极性,激发学生的发散性思维,培养学生学习数学的良好学习习惯,让他们在学习数学的过程中,对课堂上所学习的知识、所学习的内容不断地进行发散性思维,不断地总结.
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2.
素质教育改革十年来,我们的基础教育取得了较大的成效.笔者从事农村初中数学教学已有十多年,这十多年来的数学教学改革状况和成效到底如何?这一问题值得我们教育、教学工作者去观察和反思,并为之付出和弥补.
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