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1.
肖韵 《时代教育》2010,(9):112-112
近年来,随着大学生入学人数的急剧增加,大学生思想政治理论课逃课现象日益普遍和严重,严重影响高校的教学和管理以及政治理论课教学目标的实现。鉴于此,本文对大学生思想政治理论课逃课问题及对策进行了探讨。  相似文献   
2.
肖韵  卢波  姜雪莲 《文教资料》2011,(6):150-152
思想政治教育,是我国教育体系中重要的组成部分,而政治教学的反思,更是促进思想政治教育向前发展的关键所在。本文简单就政治教学反思问题进行综合性的探讨。  相似文献   
3.
陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富,富有浓郁的时代气息和民族特色,对当代大学生德育具有重要的启示作用。陶行知的德育出发点、德育的目标、德育的方法对大学生德育都具有重要的现实意义启示。  相似文献   
4.
远程教育的发展使远程教育教师的胜任力研究正成为教育管理研究的一种新兴趋势。本文以胜任力的研究作为切入点,对国内外有关胜任力及胜任力模型等相关问题的研究进行整理归纳,并在此基础上结合现阶段电大教师队伍建设的实际情况进行探词,以期对基于胜任力的人力资源管理理论及远程教育教师队伍建设实践有些助益和借鉴。  相似文献   
5.
陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富。它体现了近代中国中西文化的冲突与融合。概观陶行知德育思想的基本内容,大致可将它们归流于两个方面的来源:一是源自对西方德育理论的引进创造;另一方面是对我国传统道德的批判继承.  相似文献   
6.
论陶行知德育思想对大学生德育的现实意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富,富有浓郁的时代气息和民族特色,对当代大学生德育具有重要的现实意义。本从德育的出发点、德育的目标、德育的方法三个方面对陶行知德育思想对大学生德育的意义进行了论述。  相似文献   
7.
开放大学的建设以及信息技术的不断革新给远程教育教学提出了更高的要求。要保证开放大学的教育教学质量,教师是关键。从胜任力的角度来研究开放大学教师应该具备的能力具有一定的理论和实践意义。本文参考O*NET工作分析问卷,结合文献查阅法编制远程教育教师胜任力问卷,在对全国范围内的远程教育教师、管理人员和学生进行问卷调查的基础上,借助统计软件对远程教育教师胜任力模型的结构进行探索。结果表明我国远程教育教师胜任特征的结构可以从四个维度来描述,即流体能力、人格特质、晶体能力、交际能力。  相似文献   
8.
陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富,富有浓郁的时代气息和民族特色,对当代大学生德育具有重要的启示作用。陶行知的德育出发点、德育的目标、德育的方法对大学生德育都具有重要的现实意义启示。  相似文献   
9.
肖韵 《继续教育研究》2010,(11):121-122
新自由主义思潮在我国高校进行思想政治教育教学中造成了一些负面的影响,这使得一部分学生产生了认知方面的困惑,对我国的基本政治制度、基本经济制度、人生价值取向以及主流意识形态等方面产生了许多认识上的偏差。造成这一后果的原因有很多,既有深刻的国内因素、复杂的国际背景,也有许多学生在认知方面的主观原因。我们应当从马克思主义出发,正确地把握分析新自由主义思潮的方法,明确教师在思想政治教育教学方面的主导作用,用社会主义核心价值体系引导校园社会思潮,在新形势中积极拓展高校思想政治教育教学的有效方法,化解新自由主义思潮的影响,排除新自由主义思潮的干扰。  相似文献   
10.
当前中国正处于变革和转型时期,高等学校廉政教育面临着新的问题和挑战,面对高校廉政教育存在的问题和现状,我们应该积极应对,探索新的措施,积极推进高校廉政教育文化建设。  相似文献   
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