计算机教学辅助软件的可靠性工程     

胡仁胜 《现代教育论丛》2000,(3):27-29,26

一、引言 随着计算机功能的增强,软件规模越来越大,软件的体系结构也越来越复杂。从20世纪60年代开始,软件开发仍然处于“手工作坊”的阶段,软件质量主要依赖于程序设计人员的编程技巧。与此同时,由计算机硬件技术的不断进步以及社会上计算机应用的日益普及,软件需求量剧增。但软件开发并没有经历硬件那样的飞速发展,因此软件开发  相似文献   

信息时代与网络学校     

胡仁胜 《现代教育论丛》1999,(4)

人们在日常生活中使用各种信息设备与这个世界发生联系,人们再也不会对诸如电子邮件、互联网、信息电器、数字化生存等时髦的名词感到陌生,而在尽情地享受信息给人们带来的方便快捷。实际上,信息社会对教育的影响也将会是深远的,它将给现行的教育体制带来天翻地覆的变化。在本文中,我们将对当前教育体制的一些特点和弊端作  相似文献