排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
中日高中“数学史”教科书的差异及启示——以“古埃及、古巴比伦以及古希腊”部分为例 总被引:1,自引:1,他引:0
日本高中数学设置有“数学基础”必修课程,以教学发展的历史为主线.社会生活中的数学内容为依托,来呈现对应的数学知识.本文就日本实教出版株式会社出版的《数学基础》前两章和我国人民教育出版社《数学选修3—1·教学史选讲》的内容,从日本数学教育和教科书背景、中日教科书在“数学史”的异同比较以及《数学史选讲》的优点和《数学基础》对其的启示总结.了解日本高中数学教科书的内容、编写特点等,提供给我国数学教育改革争发展一定启示和借鉴. 相似文献
1