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现阶段由于多方面原因,地方性高校体育教师的知识结构存在陈旧、单一、老化和封闭等问题,各种业务能力发展也不平衡.为此,文章采取文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对地方性高校体育教师的知识结构和各种能力水平进行了归纳和总结,同时根据实际情况,提出了一些针对性的建议. 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,调查了湖北省4所地方高校公共体育选项课的现状。结果表明：体育选项课的开设不能很好地满足学生选课的需求;选项课教学时间较短、选课制度僵化;选项课的开设凸显体育场地、运动设施等教学资源的不足;选项课的开设引起新的“师资”矛盾;选项课的开设引发体育课程目标实现的争论;体育选项课教学管理和考试评价体系有待完善。基于存在的问题,对地方高校公共体育选项课提出了对策建议。 相似文献
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