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教学内容:五年制第五册第73页例1 教学目的: 1.掌握两位数乘多位数的计算步骤,初步归纳两位数乘多位数的计算法则。 2.明确用乘数十位上的数去乘被乘数,积的末位要和乘数的十位对齐的道理。 3.提高学生综合运用知识的能力。 教具和学具:磁性黑板一块,0～9数码一袋,长方形、正方形黑色小铁片各一块。可在座位上演算的小黑板每个学生一块。 相似文献
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统计图是实用性很强的教材。在折线统计图的教学中,我设计了一道直接服务于教学的家庭作业,效果较好。内容是要求学生绘制自己本学期以来数学单元测验成绩的折线统计图。当时,学生只有第一、二两个单元的测验成绩,要学生留第三单元测验成绩的位置,待本单元教学结束之后,再最后完成。到时还要进行作业展览,并向家长汇报。学生对这道作业很感兴趣。完成作业的态度特别认真,质量也高。自从这道作业布置以后,教师还感到学生上课特别有劲。 相似文献
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