试论基于互联网的自主学习     

胡军苟 《中小学电教》2008,(3):36-38

互联网从它产生之初就已经、正在和必将对人类生活的方方面面产生深刻而深远的影响。其中必然包括对人类的学习方式的影响。从国内来看，“目前全国各大学校园网已经普遍建立，近5-10年内，从基础教育到高等教育都将发生一场历史性的变革!如何使广大师生尽快适应这种日新月异的数字化生存环境穹这是我国教育界必须着重研究和思考的重大课题。”（桑新民2002）未来的社会是一个学习化的社会；未来的学习是终身化的学习。因此个体的自主学习的能力将是制约学习者发展的瓶颈。  相似文献   

基于研究性学习理论的《现代教育技术》公共课网络课程的设计与开发   总被引：4，自引：0，他引：4  

胡军苟  乌美娜  朱京羲 《中国电化教育》2003,(3)

本文提出了基于网络环境的研究性学习课程设计的4个原则,在此基础上,设计和开发了《现代教育技术》公共课网络课程。对基于网络环境的研究性学习实践进行了有益的探索。  相似文献   

走深走实:新时代中小学劳动教育落地的策略研究——基于对广东五市中小学劳动教师问卷调查的分析     

王芳芳  黄秀军  胡军苟 《课程教学研究》2023,(11):98-103

劳动教育在中小学真正落地走深走实,是新时代劳动教育真正发挥综合育人价值的关键。基于对广东省广州、深圳、东莞、清远、梅州五市的中小学劳动教育教师进行问卷调查分析,劳动教育的提升策略具体包括教师需要专业化、课程实施评价需注重实效、劳动教育资源需拓展、劳动教育制度保障必须及时到位等四个方面。  相似文献   

试论网络的优缺点及其对研究性学习的支持作用     

胡军苟 《教育探索》2003,(3):26-27

对于网络的优点和缺点的分析，已见诸各类报刊。这些分析的缺陷是将网络的优点和缺点割裂开来论述，没有注意到网络的优点和缺点是一种互相依存的关系。应当运用辨证法的思想，将网络的优点和缺点结合起来分析，从而对网络进行深入的研究。同时，应当明确网络对研究性学习具有支持作用。  相似文献   

考察探究活动:特征、设计与实施     

胡军苟 《现代中小学教育》2022,(2)

考察探究活动作为综合实践活动课程重要的活动方式之一,非常有必要对其特征、设计原则和实施方式进行深入阐述。考察探究活动具有研究性、方法性和经验性等重要特征。其设计应遵循学生立场、问题导向和因地制宜等原则。其实施包括个体自主实施、小组合作实施和跨域合作实施等方式。  相似文献