写作创新的思考     

胡协生 《现代中小学教育》2005,(6):78-78

目前高中生在作中普遍存在着假话、套话，内容千篇一律，千人一面，很重要的原因是高中生缺少丰富多彩的写作素材和教师在作教学时，以程式化的写作技法说教替代学生亲近自然、参与社会、感悟人生的创新机会，学生被关闭在与世隔绝的课堂里。  相似文献