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胡叶晓 《学生之友(小学版)》2013,(1):10-10
本文分析了培养小学生良好的书写习惯的主要策略，包括：加强指导和纠正，培养学生正确的书写姿势；丰富课堂活动，营造快乐书写的良好氛围；开展悟练结合，构建开放式的写字教学模式。 相似文献
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胡叶晓 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10):47-47
作文是一个比较复杂的思维过程,作文能力与观察、思维和表达能力密不可分。要使学生达到“出口成章,下笔成文”的理想境界,必须经过长期、艰苦的阅读、写作训练,并做到持之以恒。同时认真留心观察,手脑并用,才能达到功夫不负有心人,使作文训练宾正行之有效。 相似文献
3.
所谓"精致化阅读教学"是指教学目标的精准、教学设计的精心及课堂教学的精彩。目前阅读教学存在许多误区,如目标锁定不明、教学内容面面俱到、教学环节走马观花、品读文本泛泛而读等。那么,在小学语文教学中,如何引领学生实现阅读教学"精致化"呢?一目标定位求"精准" 相似文献
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