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1.
随着对西方政治哲学研究和中国传统政治哲学研究的日益深化,由此而引起对当代中国政治哲学的思考,使得人们不能不重视邓小平政治哲学的研究。文章主要对邓小平政治哲学研究状况的进行了分析,为进一步研究邓小平政治哲学探索思考路径。  相似文献   
2.
创新高职人才培养模式是解决目前高职人才培养和社会脱节问题的必然选择。在充分借鉴国内外成功经验的基础上,结合我国的国情,创新高职人才培养模式要走多元化道路,要正确处理好引进和本土化的关系,要体现“技术教育”特点,同时要加强“双师型”师资队伍建设。  相似文献   
3.
政治哲学与邓小平政治哲学   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究邓小平政治哲学,一方面要考虑到政治哲学的基本理论问题,如政治哲学的学科定位、内涵、研究对象等,同时还要结合邓小平政治哲学的自身特点,这样才能把握邓小平政治哲学的内涵、研究对象等基本问题。这些问题的解决有助于建构邓小平政治哲学,对当代中国政治哲学的建构也有重要意义。  相似文献   
4.
文科专业课考核方式对学生专业学习的侧重点导向有很重要的价值取向.我们选择以政治学与行政学专业课进行实践研究,试图探索一条相对合理有效的文科专业课考核模式。  相似文献   
5.
创新高职人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择。根据高职教育的特点,可以归纳出高职教育人才培养创新的基本理念,那就是可持续发展的理念、方法论的理念、人文教育的理念、健全人格的理念。  相似文献   
6.
创新高职人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择。本文分析了高职教育的特点,从而归纳出高职教育人才培养创新的基本理念,以期为高职教育人才培养模式创新提供一个理论思路。  相似文献   
7.
创新高职人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择。本文分析了高职教育的特点,从而归纳出高职教育人才培养创新的基本理念,以期为高职教育人才培养模式创新提供一个理论思路。  相似文献   
8.
创新人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择.国内外典型的几种高职教育人才培养模式,给于了我们创新培养模式的重要启示:应多元化、本土化、体现"技术教育特色"、加强"双师型"师资队伍建设.  相似文献   
9.
《政治学原理》作为社会科学一门重要的基础课程,如何进行教学,采取什么方式进行教学是值得我们研究的,本文结合《政治学原理》课程特点及其培养目标,通过教学实践的积极探索,试图阐释一种比较有效的教学模式——"读写议"教学。  相似文献   
10.
在高校思想政治理论课教学中,运用参与式教学方法具有很高的教学价值和发展价值。在具体实施教学的过程中,教师应该坚持活动性等原则,在厘清参与式思想政治理论课教学基本要素的基础上,通过课前、课中、课后三阶段的各种形式参与,大大提高思想政治理论课的教学效果。  相似文献   
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