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结合广西卫生职业技术学院护理专业生理学的教学实践活动,探讨高职护理专业生理教学的改革方法:制定适宜的教学目标,大胆改革教学内容;课程由“学科本位”转变为“能力本位”;针对性教学,做到因材施教;灵活运用多种教学方法;完善考核方法,以考促学.  相似文献   
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胡婉湘 《广西教育》2013,(27):144-144,146
结合广西卫生职业技术学院护理专业生理学的教学实践活动,探讨高职护理专业生理教学的改革方法:制定适宜的教学目标,大胆改革教学内容;课程由"学科本位"转变为"能力本位";针对性教学,做到因材施教;灵活运用多种教学方法;完善考核方法,以考促学。  相似文献   
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