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以大纲本人教版以及课标本人教版、鲁科版、苏教版高中化学教科书中的氧化还原反应课程内容为研究对象,以《全日制普通高级中学化学教学大纲》和《普通高中化学课程标准》为参照系,用课程难度模型对其进行难度比较,得出结论:与大纲相比,课标中氧化还原反应难度明显降低;课标本人教版、鲁科版、苏教版比大纲本人教版偏易;课标本人教版、鲁科版、苏教版该知识的编写均与课标吻合程度相差较大;最后对其进行分析,进而得出相应的思考与启示。 相似文献
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将一个图形绕着某一个点旋转一个角度的图形变换叫做旋转,由旋转的性质可知,旋转前后的图形全等,对应点到旋转中心的连线所组成的夹角叫做旋转角.在教学中,教师可以利用旋转变换的性质对一些几何题进行讲解,帮助学生提高解题能力. 相似文献
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选择了110名少先队大队辅导员,采用"我是谁"测验分析少先队大队辅导员的职业角色定位;采用"少先队是什么"测验,探究少先队大队辅导员的职业认知水平,通过分析两者之间的关系,揭示少先队大队辅导员的职业角色定位与角色认知之间的关系。结果表明,仅有30%的被试能清晰地将自己定位为少先队大队辅导员,且被试职业定位越清晰,在职业认知水平测验中的成绩越好。该结果有助于指导现阶段我国少先队大队辅导员的培训与选拔。 相似文献
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