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近年来,高考试题加强了应用文写作能力的检测。如92年“广播稿”的修改,上海试卷的“介绍主持的节目”;93年拟“通知正文”,修改“广告,”给“圆规”写“说明书”;94年修改启事标题,95年修改便条。而实际生活中,不少学生虽然在中学学了多年的字、词、句、篇、语、修、逻、文,但依然写不好“请假条”,写信时称呼、祝语用得不妥,制定的合同漏洞百出。因此对于学生,无论是继续升学或马上就业,需要运用应用文的机会甚多,必须重视并学好应用文,做到“读写”结合。由于应用文格式的规范化,内容的平实,比较枯燥,而学生对形象的、生动的、具体的事物… 相似文献
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