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写人和记事有着密切的联系。写人离不开具体事例,因为人物特点是通过具体事例来表现的;而记事的文章往往也要写到有关的人物,因为无论什么事都是人做出来的,怎样才能正确区别写人和记事的文章呢?一、看文章的题目。文章的题目就是文章的“眼睛”,它最能反映文章的主题。例如《我的同桌》与《我和同桌》,这两个题目只有“的”与“和”一字之差,但其要求就截然不同。前者 相似文献
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素质教育说到底就是尊重个性,发展个性的教育。历史教学的改革也同样离不开个性教育这一主题方向,正如《普通高中历史课程标准》中所倡导的“普通高中历史课程的设置,……有助于学生个性的健康发展。”可见,拓展学生的历史视野、促进学生个性化发展成为历史教学的重要理念。本文就历史教学中的几个问题作一浅述。一、培养个性化优良品质和培养创新能力是个性教育的两个重要内容1.培养学生个性化优良品质是时代的呼唤,也是素质教育培养的重要目标。当我们大力提倡构建和谐社会的时候,培养个性优良品质便成为教育培养的重要内容和目标。加强学… 相似文献
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在数学教学中,习题课是一种重要的课型,具有使学生巩固及应用所学知识、培养学生数学应用意识和能力的作用.它是教师掌握教学情况,及时反馈调节的一种重要手段.因此,加强习题课教学的实践与探索显得尤为重要.然而,在实际教学中,许多教师对习题课仍存在着极大的盲目性和随意性,"重操练,轻理解;重笔算,轻推理;重算法,轻应用"的倾向依然存在.那么,如何改进数学习题课教学,提高习题课的有效性呢? 相似文献
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人 说,忧 劳 兴国 ,逸 豫 亡 身 ,这 是 一 条 被 历 史 反 复 古 证明 过 的真 理。虽然 和平 与 发展 是当 今 时代 的主题,但 伊 拉克 战 争 的 爆发 再 次 表 明,我 们面 对 的 是 一个 很 不安宁 的 世 界 ,世 界 多 极化 的 趋 势 在曲 折 中 发 展,国 际形 势 错综复 杂 ,霸权 主 义 和 强权 政 治 仍 然存 在 并 且 有新 的 表 现 ,因此,要 正 确处 理 国 家 发展 与 安 全 的关 系 ,加 强 国 防 教 育 。 笔者 经 过 多 年 教 育 工 作 实 践 ,认 为 国 防 教 育 应 注 重“ 四 化 ”,即制 度化 、实 践 化、生 活 化、时效 化… 相似文献
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伟大的无产阶级教育家徐特立认为:学校是工厂,教师是工程师,产品是人才。在我们构筑和谐社会的今天,老师有着更加神圣的历史使命,因为我们肩负着培养和谐社会里优秀的个体和群体。作为一名历史教师,它更具有历史的紧迫感,因为我们是学生人文素养最重要的培养者之一。当极力推进 相似文献
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世界新格局下学校国防教育模式的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
古人说,忧劳兴国,逸豫亡身,这是一条被历史反复证明过的真理.虽然和平与发展是当今时代的主题,但伊拉克战争的爆发再次表明,我们面对的是一个很不安宁的世界,世界多极化的趋势在曲折中发展,国际形势错综复杂,霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现,因此,要正确处理国家发展与安全的关系,加强国防教育.笔者经过多年教育工作实践,认为国防教育应注重“四化“,即制度化、实践化、生活化、时效化.…… 相似文献
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有效的数学学习活动,需要学生自主学习,要求教师在课堂教学中处理好主导与主体关系,做到收放自如,张弛有度,有效引导。创设问题情境——境中导,预设课堂提问——问中导,引导质疑释疑——疑中导,化解教学难点——难中导,分层设计练习——练中导,放手让学生去实践,去探究,去合作交流,激发兴趣,启迪思维,增强学习效果。 相似文献
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