浅谈运用多媒体进行高中数学教学     

胡廷佳 《中小学电教》2009,(6):114-114

<正>《课程标准》指出:"高中数学课程应提倡信息技术与课程内容的整合。"在高中数学教学中,我们除了充分发挥信息技术呈现学习内容迅速、丰富、生动的优势外,还应该利用多媒体技术提供信息情景、激发学生探究等手段,充分利用互联  相似文献   

浅谈抽象函数的教学     

胡廷佳 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):13-13

抽象函数是指没有给出具体解析式,仅用抽象函数符号揭示某种性质的函数．由于这类试题既能全面地考查学生对函数概念的理解及性质的代数推理和论证能力,又能综合考查学生对数学符号语言的理解和接受能力,以及对一般和特殊关系的认识,从而对考查学生的创新精神、实验能力和运用数学的能力,有着十分重要的作用本文根据近年来的教学经验．谈抽象型函数问题的解决方法．  相似文献