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胡彦霞 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
本文试图探讨隐喻的本质、隐喻意义的构建和隐喻思维在英语语言学习中的运用.旨在加强英语学习者对培养隐喻思维去认识世界重要性的认识,从而开启英语语言学习的新思路,提高英语学习能力. 相似文献
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社会发展对商务英语人才的要求逐步提高,如何建立有效的商务英语人才培养模式成为高校外语教育的焦点问题.本文分析了目前诸多高校在商务英语人才培养方面存在的问题,提出了培养复合型,应用型和创新型商务英语人才的目标定位,对复合型,应用型和创新型人才培养模式进行初探. 相似文献
3.
胡彦霞 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
近年来,英语听力课教学越来越受到重视。那么,作为英语教师怎样组织好听力课教学,有计划地提高学生的英语听解能力和水平呢?笔者认为应注意以下几个方面:一、重视备课听力课的备课,是一个十分重要的环节,应引起足够的重视。备课时,应注意三个方面。1.熟悉教学对象教师对所教班级情况是否熟悉,是上好每堂课 相似文献
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