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正教学实践表明,培养学生的反思性数学学习完全是可能进行的,主要通过以下几方面的做法.一、建立数学学习档案学习档案丰富多样,可设定几个专门栏目:1.设定"数学学习目标"栏.目标栏可分为阶段性、学期性、学年性数学学习目标三个层次,在平时学习过程中根据实际情况可加以适当调整,教师作适当指导,使目标符合学生自身学习的实际.这样,学生平时学习数学时就有了方向、目标和动力. 相似文献
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教学实践表明,培养学生的反思性数学学习完全是可能进行的,主要通过以下几方面的做法.
一、建立数学学习档案
学习档案丰富多样，可设定几个专门栏目： 相似文献
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