奏响个性写作的乐章     

胡惠萍 《教育论坛》2008,(2):18-20

每个人的内心世界都是独一无二的,只要引导学生走进生活,用心感受生活,他们就会有独特的体验,也便会有一份属于自己的感悟和思想,把这些独特的体验表达出来,就是一篇篇带上个性色彩的作文,让人赏心悦目。  相似文献   

“一厢情愿”与“节外生枝”——对“预设”与“生成”的一点浅识     

胡惠萍 《教育论坛》2005,(4):1-3

在传统的教学中，教师习惯于以教案为本位的课堂教学，教师的任务是执行预设的教案、展开预设的教案，教师对学生的要求是对预设的标准答案的顺应和认同。沈大安老师对课堂的预设和生成这样说：“倡导生成的课堂教学不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性。随着教学活动的展开，教师、学生的思想和教学本不断碰撞，创造火花不断进发，新的学习需求、方向不断产生，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，这就是生成的课堂教学。在这样的课堂上，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命活力的涌动。这种生成的课堂教学，是语教学的理想境界。”  相似文献   

由“暄宾夺主”看学生全员参与     

胡惠萍 《教育论坛》2004,(4):12-13

新课程的核心理念是以学生的发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心。我们的课堂应该形成生生互动、师生互动的状态，让学生全员参与活动，主动获取知识。因此，课堂上，教师要给学生创造自由、安全的学习氛围，要给每一位学生以平等机会，使课堂真正成为学生舒展灵性的空间。  相似文献   

信赖，创造美好的境界     

胡惠萍 《教育论坛》2007,(6):42-43

跟孩子们赌气 每次开学后和孩子们在一起，总感觉时间过得特别快。转眼到了第七周，学校安排了眼保健操比赛。凡是搞活动或比赛，最忙活的当然是班主任了。  相似文献   

浅议如何提高科研项目档案的收集质量     

胡惠萍 《档案管理》2017,(1)

科研项目档案是科研单位档案的重要组成部分.它是科研单位开展基础理论研究、技术研究和应用研究的保证,也是科研单位档案管理工作的重点.本文针对目前科研项目档案验收及档案利用过程中发现的问题,就如何提高科研项目档案的收集质量提出自己的建议.  相似文献   

选题实而小 交流诚而深—以《走向宽容》为例谈对心理健康课的几点认识     

胡惠萍 《教育论坛》2008,(5)

随着社会的发展,文化的更新,生活方式的改变等,人们越来越意识到要更好地适应社会环境,只有身体健康是不够的,还需要良好的心理状态和社会适应能力。因此,学校也越来越重视心理健康教育的实施与开展。在小学开展心理健康教育是以预防为主要内容的,因此,心理活动课就成为学校心理教育活动十分重要的形式。  相似文献   

“弱”班主任背后会有“强”孩子     

胡惠萍 《中小学德育》2011,(4):58-59

在适当的时候,学会＂放手＂,弱化自己的传统角色,给学生创造更多自主发展的机会和空间,是班主任教育智慧的重要体现。在此,我们希望通过以下刊发的两篇文章,给我们的一线老师带来些许启示。  相似文献