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胡柳青 《中小学实验与装备》2001,11(4):41-42
化学教学应以实验为基础 ,培养学生动手操作能力 ,促进创造性思维的发展 ,激发学生对学习化学的浓厚兴趣 ,进而帮助学生树立本学科的思维方式。1 认真做好每一个演示实验 ,是激发学生学习化学兴趣的“催化剂” 实验教学是化学教学的一种重要手段 ,而演示实验的教学效果尤为明显 ,它直接影响到化学教学质量的提高和学生实验规范化的形成 ,同时也能培养学生的观察能力、分析能力和实事求是的科学态度 ,对于激发学生对化学学科形成良好的学习兴趣 ,无疑是一种产生正面效应的“催化剂”。要达到课堂演示实验的最佳效果 ,必须注意以下几点 :1… 相似文献
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谈当前发票管理的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
发票既是经济活动中有效的法律证明，又是会计核算的依据，针对目前中国发票管理中存在的问题，剖析了其问题产生的实质及带来的危害，提出了对发票实行六化管理，加强检查的广度和深度的对策措施。 相似文献
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胡柳青 《中小学实验与装备》2001,11(4):41-42
化学教学应以实验为基础,培养学生动手操作能力,促进创造性思维的发展,激发学生对学习化学的浓厚兴趣,进而帮助学生树立本学科的思维方式. 相似文献
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