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提高体育课堂教学效果,必须加强体育教学改革。目前,大多数学校的体育课教学组织形式,仍是按班级而不是按性别、体能上课,这种传统的组织教学弊多利少。近几年来,我们在初中部实行了体能分组教学,体育课堂进行了教学改革,试验结果表明:学生的身体素质普遍得到提高,身体形态、机能、素质发展也较快,各项“达标”指数也逐年提高,效果明显好于普通教学班。 相似文献
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努力提高高校公共体育课教学质量,是搞好高校体育工作必须深入研究的一个重要课题。体育教学是一种极为复杂的行为科学,也是一门综合性很强的艺术。作为体育教师,不仅要具备丰厚的体育专业知识、较好的身体素质、高水平的技能技巧,而且应具有较强的运用注意规律组织教学的能力。苏联教育家乌申斯基曾形象地把注意称之为“知识的门户”。客观现实中的一切事物进入人脑都要首先通过它,假如不把这道关键之门启开的话,那么,外界的一切事物都不能转化为人的心理活动,认识和掌握事物也就不可能。只有依靠注意,并恰当地运用注意规律,人们感知到的事物才显得清晰,记忆的效果才会突出,思考问题时才能深入、细致,掌握技能技巧时才会迅速、准确。实践证明:体育课教学中,秩序混乱、效果不好,这在很大程度上是受着学生注意力的影响。注意力集中能使学生全神贯注于教师的讲解示范中,理解快、印象深,掌握技术也就符合动作要领。可以说,只有充分利用注意的规律,并发挥其作用,才能极大地提高公共体育课教学的效果。 相似文献
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胡殿升 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
师范专科学校体育系和公体教研室,担负着为国家培养合格的初中体育教师和开展全校师生员工的体育活动和增强体质的任务。如何适应当前竞争形势发展的需要,这是深化高校体育改革的一个实际问题。针对这个问题我系的做法是: 相似文献
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胡殿升 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
学校体育卫生与学生健康状况分析胡殿升从目前情况看，学生体质健康状况存在一些比较严重的问题，主要表现在：体形偏瘦，耐力明显下降，龋齿患疾率、贫血及蛔虫感染率、近视眼发病率等居高不下．１９９３年部分城市学生高考体检表明，考生中体检完全合格的仅１５％左右，... 相似文献
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胡殿升 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
每届学生到二年级都有五周到中学去实习,但是有些学校从上到下还有一部分人对实习工作或多或少存在着一些不够重视和认识不足的问题,认为实习是每位学生都必过的一关,无需小题大作,而不是真正从思想上有高度的认识,把实习作为一次很好检验自己二年来的收获,能否达到要求,找出不足之处,利用毕业前还有的两个多月时间来弥补不足之处,将来毕业后走向工作岗位能够真正做一名合格的体育教师。我校体育系九○级共有89位学生,分赴市区和县里七所完中去实习,系里由我总负责抽调六名脱产教师具体指导,进行为期五周的教育实习工作。虽然我已多次指导过学生的实习工作,但是在这次到中学去指导学生的实习,收获体会最深,特别是在当前教育事业迫切要求改革的新形势下,教育实习工作意义更大。 相似文献
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关于苏北地区135所农村中学体育现状的调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学校体育是我国体育事业的基础。也是我国体育工作的战略重点。中共中央《关于进一步发展体育运动的通知》中指出:“要重点抓好学校体育,从少年儿童抓起。”这就充分说明学校体育的重要性。我国是一个农业大国,全国中学约82%在农村,农村中学体育的发展与否,直接影响中华民族的体质健康和学校所培养的社会主义建设人材的整体素质,决定着我国中学体育的整体发展。所以,必须进一步研究我国农村中学体育的现状。通过研究农村中学的学生、师资、场地器材设施以及校领导对体育工作的重视程度等,从中寻求农村中学体育的规律,找出适合农村中学体育工作的对策,对于提高我国学校体育工作水平,使之更好地为我国四化建设服务是非常必要的。 相似文献
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