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胡永慧 《中国教育研究与创新》2007,4(7):88-89
语文是一个覆盖面积广泛,知识含量丰富的学科。或在教学中,学生可能提出这样那样的问题,而这些问题就是学生发现和溶解知识的途径之一。所以,正确地提出问题,合理的解决问题,对学生学好语文,是至关重要的。[第一段] 相似文献
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胡永慧 《中国教育研究与创新》2007,4(4):57-57
教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂铸造灵魂。教师要用美好的人格、渊博的知识、卓越的才能铸就民族未来的奇光异彩。素质教育发展到今天,教师除了要注重自己的人格修养外,还必须重视学生良好个性心理素质的培养,这也是我们语文教师义不容辞的责任。语文教材中小少文章,尤其是文学作品,都涉及到人性、人格、意志等。因此,联系实际去分析理解作品人物的心理特征和行为特点,在进行语文教学的同时,有意识地渗透个性心理素质的教育,小仅有利于学生加深理解语文教材,提高语文能力和语文素养,对培养其健康的心理、健全的人格也大有裨益。[第一段] 相似文献
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