《闲情记趣》说课稿     

胡洪明 《南昌教育》2009,(4)

一、教材分析和教学目标 全日制义务教育语文课程标准要求：初中阶段要诵读古代诗词和浅显文言文，能借助注释和工具书理解内容。《闲情记趣》就是一篇浅显文言文，它是从清代沈复撰写的《浮生六记·闲情记趣》中节选的。作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。以生动的笔触、细腻的刻画，紧紧围绕一个“趣”字，为我们展现了一幅童真童趣图。无论是视蚊如群鹤舞空、作青云白鹤观，  相似文献   

引导学生养成良好的课外阅读习惯刍议     

胡洪明 《南昌教育学院学报》2009,24(2):59-61

养成良好的课外阅读习惯是提高学生语文素养的必经之途.如何帮助学生养成良好的课外阅读习惯?笔者从"激发阅读兴趣、课内延伸课外、正视个体需要、建立书友协会、提高鉴赏能力"五个方面,阐述解决这一问题的根本途径.  相似文献