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笔语教学和书写教学有密切联系,二者的概念却是完全不同的。书写教学是训练学生写字和拼写的技能、技巧。笔语教学是在学生掌握了书写技术的基础上,进一步训练学生用笔表达思想的技能、技巧。笔语教学任务,需要通过一系列的书面练习来完成。根据本人多年经验,在英语教学中不断加强笔语练习对提高教学质量有重要作用。 笔语教学的任务是,使学生能用学过的英语语法和词汇写出短文、书信或日记等,具体说包括下面几点:书面造句和翻译;书面回答老师提出的问题;就读过的课文用书面形式提问题:编写课文内容提纲;书面叙述课文大意;书面作文;正确使用标点符号。 笔语练习的形式很多,下面介绍几种: 一、听写 听写可分为三种:单纯听写、预防性听写和自由听写。 (一)单纯听写,包括听写单词、听写词组、听写短文等。通常用来检查学生是否掌握了所学新知 相似文献
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企业生产过程中,生产计划的原材料分配合理与否直接影响到企业的经济效益,本文介绍了一种分配生产计划的整数规划的数学模型,采用LlNGO软件进行计算,可快速准确的得出计算结果.说明整数规划法是解决企业生产中资源分配问题的有效方法,具有一定的实用价值. 相似文献
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