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教师潜能开发成了近年来研究的热点问题.从学习型组织理论的视角来看,当前教师潜能开发存在环境支持的失衡、教师开发主体性的缺失、潜能开发活动的低效性.因此教师潜能开发应有相应策略,即:环境支持要从失衡走向协调,教师主体性要从缺失走向回归,实操结果要从低效走向高效. 相似文献
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创价教育是日本教育家池田大作亲自创立的.自1968年创立创价中学以来,池田大作通过自身的不懈努力,创立了从幼儿园、小学、中学到大学的完整教育体系--创价教育体系.作为虔诚的佛家弟子的他所生活的时代是科学技术高度发达的时代,而科学技术的发展又给人类带来无穷的灾难与生存的危机,所以池田大作希望找到一个寄托他精神世界的教育"伊甸园".创价教育的思想内核是大爱的人本教育观,而大爱的人本教育观又源于他的宗教思想、国家思想、环境保护思想,但其中起主要作用的是他的宗教人本思想. 相似文献
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由于对人的主体性的关注,教师潜能的开发成为近年来研究的热点问题。以人本主义的视角揭示当前教师潜能开发存在的问题:环境和制度问题、实效性问题、主体性问题。在此基础上,提出教师潜能开发的平衡性、主体性、发展性和差异性原则,以及相应的实施策略。 相似文献
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试论国外大学城的主要类型 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对国外大学城经历的自然经济时期、商业经济时期、工业经济时期和知识经济时期大学城的研究,笔者认为西方大学城的类型不只是“自然发展型”和“规划建设型”两种类型,分为区域经济自然演进型、高校自主创新型和政府经济主导规划型三种类型较为合理。 相似文献
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胡海建 《湖南城市学院学报》2002,23(4):62-65
唐廷枢 (1832— 1892 )是中国近代著名买办、实业家 ,又是清末洋务运动的重要官员。 186 3— 1873年是唐廷枢从事买办生涯的十年。在这十年中他扮演了两重性角色 :一方面凭自己的学识和能力为怡和洋行不断开创在中国的业务 ,为英国在华的经济侵略起到了推波助澜的作用 ,明显表现他的买办性 ;但另一方面 ,作为洋行的高级“打工仔” ,不信任和屈辱时时伴随着他 ,特别是在经营洋行的轮船业务中 ,作为中国人的唐廷枢强烈意识着要拥有自己的轮船招商局 ,从而表现出强烈的民族性 相似文献
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生命教育——课程改革的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年是中国多难兴邦的一年,雪灾、地震、洪水、台风……在自然灾害面前,一个个鲜活的生命倒下,永远离开了我们;在自然灾害面前,守护生命显得何等重要。为此,教育部下文要求全国各地学校组织学生和家长收看了9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》节目,《开学第一课》以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。 相似文献
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英国PRP教师评价体系是20世纪70年代以来英国教师评价发展的成果.PRP教师评价体系包含教师评价、校长评价和学校评价三个方面,它的特征是将教师和校长的绩效与薪金挂钩.该评价体系通过确立评价目标、科学管理提高管理效能;而用情感管理提高管理效能则是PRP教师评价体系的理想与追求.PRP教师评价体系为我们提供了一个很好的绩效评价的范本,对我们推进中小绩效工资制提供了很好的启迪与借鉴. 相似文献