药剂学实验教学改革的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡淑平  陈素红  吕圭源  张跃文  楚生辉  于小敏 《中国现代教育装备》2009,(4):84-85

本文从教学方法、教学设施及手段、实验项目、教学模式四方面进行探讨和阐述改革实验教学的方法,以求培养学生的综合素质和创新能力,对提高药剂学实验教学质量提供参考。  相似文献   

职业中专学生写作常用思维方式初探     

胡淑平 《中国教育发展研究杂志》2010,7(7):106-107

语言乃是思维的有机的创造,它扎根于思想之中,并且从思想不断地发展起来。乌中斯基认为,要想发展学生的语言能力,首先应该发展其思维能力,离开了思维单独地发展语言是不可能的。重文字生成的结果而轻文字生成前思维启动阶段的训练,是我们目前写作训练中的一个盲点。因此,我们有必要掌握一些写作中常用的思维方式,且应有意识地运用这些思维方式对学生进行写作思维的训练。  相似文献   

PBL教学模式对学生《中药药理学》理论课学习的影响     

楚生辉  刘敏  于晓敏  胡淑平  潘晓军 《考试周刊》2009,(28):225-226

为了解PBL教学模式对《中药药理学》学习的影响。本文作者对施行PBL教学模式前后两次调查问卷的结果进行了统计，并对座谈内容进行了定性分析。结果发现，调查问卷各项在施行PBL教学模式后（课后）的百分比都显著高于施行PBL教学模式前的百分比．而且课后总分也显著高于课前总分。所有座谈者都对PBL教学模式持肯定态度。由此得出结论：PBL教学模式对学生中药药理学的学习有着显著的积极影响。  相似文献