初探生命教育     

胡淑波 《辽宁教育》2005,(5):21-21

作为全国德育工作先进单位的钢都小学,始终将未成年人思想道德教育列为学校教育工作的重点内容之一。近年来,针对社会上不断增多的未成年人违法、违纪以及漠视生命的现象,我们感到,对中小学生进行生命教育,已是摆在德育工作者面前的一个新课题。如何引导青少年关注生命,保护生命,创造激发生命潜能的环境?我们进行了以下尝试。一、着眼层次性开展系列活动根据学生的年龄差异和所受教育年限的差异,我校开展生命教育也从高、中、低年级三个层次进行。低年级重在培养学生保护生命的能力,以强调生命的自我保护为主。在一节二年级《品德与生活》课…  相似文献