基于管理数据的成人学习者按期毕业特点研究     

白晓晶  仝晓明  王桂艳  胡潘华 《继续教育研究》2023,(1):14-18

成人教育领域的管理数据应用薄弱在一定程度上削弱了教学成效。以开放大学某学期入学的全样本学习者数据为研究对象，融通注册信息、在线学习行为和毕业情况等三类管理数据，主要采用二项Logistic回归分析，对学习者按期毕业的特点进行分析。研究发现，本地学习者、中青年学习者、女性等更容易按期毕业，为助力乡村振兴和新型产业工人培养的学习者按期毕业成效显著。此外，为了促进按期毕业，学习者需要在学习时间安排和学习投入上更加合理，重视课程的学习过程以及有效准备课程考试等。  相似文献