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1.
在汉教部给少数民族学生上阅读课讲到敬谦词这一内容时,同学们个个兴奋不已,都十分渴望了解这些新鲜的知识,因为少数民族语言里敬谦词不像在汉语里那样丰富。笔者决心收集这方面的资料,整理出有关敬谦词的内容,以便丰富教学内容,激发少数民族学生学习汉语的兴趣并拓宽少数民族学生的视野。  相似文献   
2.
本研究以中亚国家的30名留学生为调查对象,从他们的汉字学习中普遍存在的问题及学习策略入手,并结合《现代汉语常用字表》中3500个常用字进行对照,从中选取了40个常用字进行汉字识别测验和书写测验。分析出学习策略的使用与留学生汉字学习成绩之间的关系,以提高汉字教学的效果。  相似文献   
3.
文章运用社会语言学、文化人类学的调查方法对博州地区的语言使用情况进行了问卷调查、实地观察。在多学科理论的基础上,总结归纳出博州地区语言使用的七大特点,并分析了博州地区语言使用的成因。  相似文献   
4.
本文以社会语言学变异理论为指导,通过概率抽样实地考察,使用定量分析的方法,对吐鲁番世居汉族汉语变异进行了统计分析,并从语音、词汇、语法三个层面探讨了吐鲁番世居汉族的汉语变异情况,研究发现吐鲁番世居汉族的汉语变异具有明显的少数民族语言影响的痕迹。  相似文献   
5.
主要运用社会语言学、文化人类学的调查方法及学科理论对博州地区的语言使用进行了问卷调查、实地观察及录音,调查是以不同年龄的被调查对象分别从个人语言文字使用情况、家庭语言使用情况、社会交际场合的语言的使用情况来进行统计分析的。  相似文献   
6.
在对中亚来华留学生进行问卷调查的基础上,对其跨文化人际交往现状进行了分析研究,并归纳出中亚来华留学生跨文化人际交往的五大特点,依据这些特点进而分析中亚来华留学生与中国学生人际交往的因素聚类分析,以期对中亚来华留学生教育与管理工作的健康发展提供参考.  相似文献   
7.
文章通过对初级阶段中亚留学生汉字书写偏误的整体情况和调查问卷结果的分析,结合笔者在教学中的经验分析以及偏误产生的原因提出了应对策略,希望能够减少偏误的产生,同时对留学生的汉字书写起到引导作用.  相似文献   
8.
本文作者对新疆博州地区的语言使用情况进行了为期两个月的实地考察和问卷调查,在此基础上总结归纳出博州地区语言使用的7大特点。  相似文献   
9.
汉语为声调语言,对于母语为非声调语言的中亚留学生来说,在汉语语音中占重要地位的声调成了其语音学习的最大障碍。汉语声调包括四种基本调型,由其组成的现代汉语普通话二字连读共十六种基本调型,在汉语学习者学习过程中会表现出不同的偏误情况。为了了解中亚留学生声调习得偏误情况,通过听感实验进行了分析、归纳,针对偏误和成因,进一步探讨了对声调教学的一些启示。  相似文献   
10.
中亚来华留学生的文化冲突与适应   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了解中亚来华留学生文化适应状况、文化冲突的原因及中亚文化与汉文化的冲击聚焦点,文本以新疆师范大学国际文化交流学院学历留学生(哈萨克斯坦、塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦学生)为研究对象,从中亚来华留学生的语言适应、学业适应、日常生活入手,探索影响文化适应的方式差异及影响因素、寻找文化冲突的因素,为留学生尽快适应在中国的学习提供相关思考。  相似文献   
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