浅议高中地理笔记     

常杰  黄琳  胡燕晓 《考试周刊》2015,(37)

做好高中地理笔记,可以提高学生学习地理的兴趣,提高听课效率,以及锻炼学生分析问题、解决问题的能力。在地理新课标的指导下应更注重培养学生以地理的思维分析问题和解决问题的能力,本文针对如何做好地理笔记和如何完善地理笔记,使其发挥最大作用,提出几点看法。  相似文献   

中学地理教学情境的创设策略     

黄琳  常杰  胡燕晓 《考试周刊》2015,(44)

地理情境教学是从创设良好的课堂教学情境入手。教师不仅要传授知识,还要了解学生的学习需要,准确把握地理教学内容,灵活运用课程资源,这样才能创设内容丰富、形式多样、符合学生学习需要的教学情境。  相似文献