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美育在现在的教学研究中越来越受到关注,历史教学也同样具有审美价值.而艺术类中学的特殊性使得审美教育显得尤为重要.本文作者结合艺术类中学历史教学中的美育内容,包括艺术美、社会美和自然美,在对美术专业的学生特点进行分析的基础上,提出了历史教学中渗透美育的途径方法.  相似文献   
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