从认知语境视角浅析外贸函电英语的语言特点     

胡玄 《鸡西大学学报》2011,11(9):107-108

外贸函电英语作为一种内容广、难度大、实用性强的特殊文体,具有其独特的词汇特点、语言风格和语篇特征。试从认知语境的角度浅析语境研究认知语境在确定词语所指、会话的关联原则和分析篇章结构这三方面和外贸函电英语特点的关系。  相似文献   

职业技术教育社会化的实践与思考     

胡玄生 《教育与职业》1993,(11):12-13

我校是1983年由普通中学改建的农村职业高中。十年来,在改革大潮推动下,学校年年跨大步,从原有校舍2642平方米,占地30.4亩的简陋学校,发展到现在12幢楼房,新建面积21000多平方米,占地68亩多的学校。建有微机室、语音室、财会模拟室、中英文打字室、电子实验室、烹饪操作室等现代教学设备。生活设施、办学条件已基本适应近1400名师生的需要。事  相似文献   

薄弱学校落实地理新课程标准之现状及其对策探析     

胡玄 《考试周刊》2011,(24):190-191

贵州省第一轮新课改已全面结束,现进入第二轮深入改革阶段。为更好地做好地理新课程改革工作,推进我省课改健康发展,作者就贵州省学校的现状及其对策作了探讨。  相似文献   

抓好三个“结合” 办学再上台阶     

胡玄生 《江苏教育》1993,(9)

我校1983年创办职教以来,根据社会主义初级阶段理论,根据市场经济规律及本校实际情况,大胆探索,实行产教结合、企校结合、工学结合,积极发展壮大自己,努力提高办学质量,培养了一批又一批建设所需合格人才,使我校逐步登上了一个又一个新的台阶。我们的做法是: 产教结合为国分忧创收育人增强活力长期以来,困扰职教发展的大问题是经费不足,而职业教育本身,理所当然地既要发展自己,又要体谅国家大规模经济建设需要投入资金的困难,因而,为国分忧便成了职教工作者应有的认识。我们变手心向上要钱为手心向下抓钱,充分发挥职业教育融“教育、生产、科研、服务”于一体的优势,千方百  相似文献