如何加强高校校园文化创新教育   总被引：3，自引：0，他引：3  

李广平  胡祖吉 《零陵学院学报》2004,(8)

伴随着高校教育发展这一总课题,校园文化创新的产生、发展和传递,是一个相对复杂的过程。但在今天,每所大学含有风格独特、令人自豪的校园文化如何加强创新,则是带有普遍意义的课题。本文从校园文化的直接创新和间接创新两个层面作一探讨。  相似文献   

当前高校毕业生"就业难"与高校工作的应对     

胡祖吉  廖中武 《伊犁教育学院学报》2006,19(3):114-116,125

由传统的计划经济体制下统筹分配工作到目前的高校毕业生自主择业、按市场机制来配置人才资源,中国大学毕业生就业方式发生了历史性的变化,然而最近几年出现了高校毕业生“就业难”的困境,成为一个社会问题,解套其因、探寻出路,在这社会转型的阶段无疑具有很强的现实意义。  相似文献   

习近平中华文化观的基本内涵及其价值意蕴     

胡祖吉  时会永 《文化学刊》2018,(10)

习近平的中华文化观以马克思主义为指导,以构筑中国人民的精神家园、建设社会主义文化强国为旨归,科学回答了中华文化"从哪里来""到哪里去""要如何用"等基本问题,内含着坚守中国立场、践行中国价值、锻造中国力量,构筑中国人民的精神家园,建设社会主义文化强国的价值内涵,是构筑习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。  相似文献   

论大学校园生态文化及其育人功能   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡祖吉 《教育探索》2007,(12):106-107

大学校园生态文化注重人与环境的和谐,它包括学校传统和现代文化观的生态化、教学生态化、管理生态化和行为生态化,它具有科学化与前瞻性、系统性与规范性、和谐性与持续性的特点.校园生态文化重在建设,以充分发挥其育人功能.  相似文献   

生态文化教育与大学校园文化的交融   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡祖吉 《教育探索》2008,3(4):112-113

高等教育为了实现可持续发展的目标,培养建设生态化社会的合格人才,需要借鉴生态文化理念,实现生态文化教育与大学校园文化的交融。要改变教育观念,以生态文化的理念构建大学校园文化;要把创建校园生态文化作为一个长期的过程;要把校园生态文化列入大学德育工作的新课题。  相似文献