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胡祥奇 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):3-5
加入WTO对传统的农业和农村经济提出了更高的要求。针对全国普遍面临的农产品相对过剩、价格低迷、农民收入缓慢等区域性、阶段性、结构性产业失衡问题，切实抓好农村职业教育，提高农民的整体素质，是从根本上解决农业结构调整中“瓶颈”问题的一项最为基础性的工作。 相似文献
2.
胡祥奇 《职业技术教育研究》2004,(12):55-55,57
通过市场调查和预测，并进行可行性研究以后，即可以确定办学层次和专业，继而面临的任务就是制定教学计划。在此活动中，我们教研工作者的任务是对课程的设置及课时安排进行论证，并拿出实施性意见。 相似文献
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