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Ti图形计算器是数学教学和学习数学的强有力的工具.利用Ti进行数学实验教学可以极大的促进学生的数学思维,使学生亲历数学建构过程,培养学生的创造能力和解决问题的能力;而数学实验通过学生的操作、实验,可培养学生的动手能力、建模能力和应用意识,使学生进入主动探索状态,变被动的接受学习为主动的建构过程,实现由听数学向做数学、实验数学的观念转变. 相似文献
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创新是人类社会发展与进步永恒的主题.培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容.随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代,同时教育的发展,对多媒体的要求越来越高.把计算机技术应用于教学领域标志着我国现代化教育技术手段的又一次飞跃.多媒体教学是今后计算机辅助教学的主要发展方向,采用多媒体教学,具有以下显著的优势:一是课堂教学效率高,有利学生的创新能力的培养;二是发挥媒体自身优势,有利学生的空间逻辑思维能力的培养;三是能及时反馈学生的信息,挖掘学生的创新亮点;四是深化教和学,有利于… 相似文献
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